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學習障礙鑑定流程
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桃園市110 學年度國民中小學身心障礙學生鑑定安置實施計畫
5.學習障礙組:應依據桃園市國民教育階段特殊需求學生學習障礙組轉介、鑑定、安置、. 輔導作業流程,進行宣導、篩選轉介與轉介前介入之工作,並需具備以下. 所有要件:.
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