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學習目標認知情意技能
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https://books.google.com.tw/books?id=QhbADwAAQBAJ&pg=PA28&lpg=PA28&dq=%E5%AD%B8%E7%BF%92%E7%9B%AE%E6%A8%99%E8%AA%8D%E7%9F%A5%E6%83%85%E6%84%8F%E6%8A%80%E8%83%BD&source=bl&ots=uwUl0a_hAO&sig=ACfU3U2FSz_K0PZQiZy-0T_xlaYybjF9wg&hl=zh-TW&sa=X&ved=2ahUKEwiWypHQ-oT-AhUBt4sKHZoXCMEQ6AF6BQisAhAD
邁向素養導向的課程教學改革 - 第 28 頁 - Google 圖書結果
前者定義的學習表現是指認知、技能和情意三大領域 ... 如果從前文所述新版認知領域目標分類的邏輯來說,認知領域的目標可就知識和認知歷程兩向度進行分類;同樣的道理, ...
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「學習目標認知情意技能」
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