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服務-學習模式之探究:意義、發展與建構 - 臺灣教育評論學會

服務-學習模式之探究:意義、發展與建構. 高建民. 國立東華大學教育與潛能開發學系暨教育研究所副教授. 摘要. 近年來我國各級學校積極推動服務-學習,相關研究也相當 ...

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