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以活動理論探討翻轉教室之學生學習成效

生透過社群遊戲更精熟學習內容。 臺中市光榮國中鍾昌宏老師也運用了「翻轉教室」(flipped classroom)的概. 念進行生物科教學以達到因材施教之功效,其教學模式分為課前 ...

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