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探究跨國短期雙向式移地教學的學習成效與永

Eckert et al., 2013)，兩者的研究結果顯示，短期型的跟長期型的一樣具備類似的功效，都是. 能引起學生對學習進行反思與轉變的重要學習經驗(Perry, Stoner & Tarrant, ...

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