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教育心理學報,民92,34卷,2期,199220頁

研究工具包括英語學科測驗、英語學習動機量. 表、英語學習策略量表、班級氣氛學習量表。研究結果如下:1.實施多元智慧教學與歷程檔案. 評量和傳統教學評量之班級學生在 ...

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