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幼兒園教師專業能力指標之建構
據此,. 研究者並參酌依據幼兒園教師的特性與現今學前教育階段的定位與處境,將表2中各能. 力指標歸納分析出教師專業能力指標應包含「教學」、「輔導」、「服務」、「專業 ...
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