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問題導向學習法於高齡者生活服務之教學實踐研究計畫
達成提昇教學品質、促進學生學習成效之研究目的。 教學活動: 進行PBL 教學. 評量方式. (工具與內容). 1. 期初/期末之五大核心能力「觀察體驗、跨域合作、反思回饋、 ...
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