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探討數位轉型與學習成效評量方法 教師教學專業知能研習收穫豐|

陳琦媛副教授建議教師針對無法以紙筆測驗等客觀工具評量而得的學習成效，例如專題實作或展演等，改以Rubrics尺規進行評量。蔡傳暉教務長與學習診斷 ...

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