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導向學習的評估: 教育實務匯編 - 第 118 頁 - Google 圖書結果

... 做得更好 P 你有甚麼改進計劃 P 實踐須知導師須向學生重申評估的目的)不在評級)而在確定學習成效》所以學生要認真看待導師的反饋評語 o 學生要著意發展元認知能力, ...

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