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中等學校師資類科「學習者發展與適性輔導」素養

境的營造,包括:班級. 經營的意義、目的、內. 容及方法;學生自律與. 自治;親師生溝通、合. 作與衝突管理。 配分. 2. 中等學校師資類科「學習者發展與適性輔導」素養.

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