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訓輔人員專業手冊--《以正面紀律為取向》

事實上， 在日常的例子中， 因為同學向老師投訴， 而導致自己受罰的話， 雙方的衝突會慢慢擴大及漫延， 要跟進及再介入處理顯然事倍功半。 的確， 只顧懲罰而忽略了解學生 ...

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