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108 課綱差異化分組教學設計

學生英文 能力若有明顯落差，不僅對教師的課程規劃、教學方式、活動設計等是一. 大挑戰；對英文學習適應困難的學生而言，更可能因長期積累的學習挫敗而逐漸. 放棄英文。對 ...

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