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學生分組英文
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運用合作學習法策略於大一英文課程 以醫藥學系學生之學習 ...
學系學生認為分組報告與同儕互動,可以提升其英語能力,並且期望教師多. 講解各國文化與背景知識以幫助文章閱讀理解(沈毓敏,2002)。 因此,該如何改善我國大學生英文 ...
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