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為深度學習而教: 促進學生創造意義的思考工具

... 學校內外的深度挑戰。在《為深度學習而教》裡，著名的教育專家兼暢銷書作者McTighe和Silver提出了一個解決之道：教導學生自己創造意義。 他們主張這種「靠自己掙得理解 ...

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