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5-1-1校園環境佈置具有學校特色、教育意義、永續發展

精緻○安全○永續的吳厝. 本校原屬大楊國小分校，因此校地僅約0.6公頃，這雖限制了學校空間規劃上的彈性，但另一方面，卻也使本校在校園空間管理與規劃上更能落實辦學 ...

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