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澳門歷史教育：創刊號 - 第 43 頁 - Google 圖書結果

傳統教學中教師是課堂主角,學思達教學中教師轉換成主持人、引導者,學生成為學習 ... 以了解實行學思達教學法後,學生的學習動機、學習興趣、學習成效、以及自學、思考、 ...

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