... (特)。(3)把紙條重疊或黏在一起。(4)把紙條黏成三度空間(做橋、樓梯、站起來等) ... 老師講故事時,幼兒能專心聽講,配合故事內容做動作。(語言)口 這個例子和工作分析的 ...
確定! 回上一頁