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沙特意識哲學中「自我」概念之意涵及其教育蘊義 - ntcuir

本文的研究動機. 可分為三點: 探討生命與存在之意義;二、透過存在主義關. 心個人主體的存有意義,釐清「自由」;三、哲學是研探本質之. 學問,對教育工作者而言有其必要性。

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