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蔡昆瀛-聽覺障礙幼兒的發展特質與教育策略

但是,此一差異也顯示: 吾人不能僅憑幼兒是否領有身心障礙手冊,做. 為其是否符合接受特殊教育資格的依據。聽力. 損失程度介於25和55分貝之間的幼兒,雖然. 國小特殊教育29 ...

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