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國小六年級學童實施媒體素養教育教學成效之研究 - ntcuir

二、經過實驗教學後，學童對於閱報更提起興趣，且察覺媒體再現的資訊及自身. 受到媒體影響的經驗，進而學會選擇適宜 ... 教師向學生解釋並舉例說明報紙版面的規劃，主.

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