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兩老碎碎念– 宜蘭國小一般智能資優資源班

在四年裡的養成裡我們在乎的是孩子能否突破自己面對困難，在卡關時他們一定經歷了很大的痛苦與自己對抗與自己挑戰，學習的路上不可能一帆風順即使身為資優生也會遇到障礙與 ...

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