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如何讓班上更好週記
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協同行動研究——以班級經營之常規改善為例
我希望學生能自我反省,自治自律,不希望學生. 為期待老師的獎勵而努力。在週記中,我持續鼓勵行. 為好的學生繼續維持,並感謝他們對班上的付出。
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