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正向思考與行動的建構之學習歷程- 分析研究

念,來幫助學習者藉由學習歷程分析,建構和發展正向思考與行. 為的模式。研究對象為某大學通識課程「情緒管理」 ... 不在,(附錄C-5)」;「養成幸福的習慣:需要建立長期回.

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