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像史家一般閱讀——在中學歷史課堂裡教讀寫素養

Wineburg 等人為美國史的教學做了很好的示. 範，且在舊金山5 所學校，進行6 個月的教學介入後，發現學生的歷史. 思考、事實知識、一般推理、閱讀理解皆有顯著效果（Reisman ...

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