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生活課程有效教學與多元評量之教學實踐方案 - Google 圖書結果

想起過去,設計「奇妙的聲音」教案時的經驗。當時我們以夜市的小吃作為念白的名詞,如蚵仔麵線、甜不辣、炒麵等,可是遠在雙溪的學生對於夜市的生活經驗是很稀少的, ...

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