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大象的長鼻子35

對第二學習階段的學生來說，當他. 們初步掌握故事結構後，教師應引導學生閱讀更多不同寫法的文本，豐富學生. 閱讀圖式(Schema)，本活動介紹的《大象的長鼻子》所用的是先降 ...

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