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大自然之美作文引導
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國小三年級國語課文引導寫作教學研究 - 國立屏東大學
經由課堂討論、訪問家人學習單的練習,讓孩童自己去觀察、記錄、體會,. 運用課文中對話的模式,練習對話時的標點符號運用,自然不做作的寫作這篇「我. 長大了」的作文,是 ...
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