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兩岸身心障礙學生升大專院校現況比較

國立臺灣師範大學. 特殊教育學系教授. 摘要. 本研究旨在探討兩岸身心障礙學生升大專院校的「法律規定」、「應試方式」、「考場. 服務」、「入學名額」等現況與差異。

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