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國中九十六年度暑期數學專題( 正多面體)

用「歸納」的歷程來「定義」正多面體，是本課程的一大特色，所以極需要用到大量的時間操作「實物」。 ... 剪下老師準備的展開圖（圖九），摺出黏成正多面體。

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