你即將離開本站

並前往http://ir.nptu.edu.tw/retrieve/14734/23.pdf

從學習原理檢討幾個學習障礙學生之識字補救教學法的成效

動知覺之感官教學. 多感官教學（ multisensory instruction）也是常被提及之教學方式，. 教師作識字教學時若能結合動作示. 範、實物、影音、圖片、實地參觀等視.

確定！ 回上一頁

查詢 「多感官教學」的人也找了：

  1. 多感官教學-照顧學生的不同學習需要
    2.
  2. 幼兒感官學習理論
    3.
  3. 多感官英文
    4.
  4. 多感官教室
    5.
  5. 多感官刺激
    6.
  6. 多感官遊戲
    7.
  7. 多感官治療
    8.