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台灣近十年閱讀障礙學童閱讀理解策略教學成效之後設分析

（一）閱讀障礙. 閱讀障礙（reading disabilities）係指其閱. 讀能力低於其能力所預期之表現，但其閱讀的. 困難並非源自感官、生理病弱、情緒行為問. 題、或文化家庭環境 ...

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