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多感官教學運用於大班幼兒注音符號認讀課程之行動研究 - nhuir

合的教學法。優點是有趣味，從有意義、有趣味的材料入手，容易引. 起兒童的學習興趣，符合兒童由整體而部分的學習過程，且反覆練習. 次數多，兒童容易記憶，缺點是教學 ...

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