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多元能力個人特質
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https://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/87/a63.htm
國小高年級學童人格特質、學習型態與科技創造力關係之研究
(4)多元智能與科技創造力兩組變項間有顯著之典型相關。(5)科技創造力可顯著預測「自然觀察者智能」之能力組別。
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