你即將離開本站

並前往https://www.mers.hk/resource/bulletin/content/archieve/index.php?version=80&url=/80bulletin2.htm

多元智能理論對我國幼兒教育課程設計和實施的啟示 - mers.hk

於是，讓研究者們反覆探究的問題：「孩子應當學些甚麼？」「究竟怎樣組織孩子學習？」一直未能有完全清晰和統一的答覆。如何既考慮幼兒學習的特點而用整合的觀念建構課程， ...

確定！ 回上一頁

查詢 「多元智能理論特色」的人也找了：

  1. 多元智能理論目的
    2.
  2. 多元智能理論與應用
    3.
  3. 多元智能取向
    4.
  4. 多元智能理論教育理念
    5.
  5. 多元智能測試
    6.
  6. 多元智能理論幼兒
    7.
  7. 多元智能理論阿摩
    8.
  8. 多元智能定義
    9.