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潛能開發教學舉隅-多元智慧闖關活動

多元智慧的概念來自於Gardner於1983年提出的多元智能理論，其智能包括：語文、邏輯 ... 的教學活動中，學生已認識台灣寺廟和民宅的特色，進而了解台灣的建築和文化。

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