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王靖婷大一國文多元智能取向教學策略

本文基於大學國文通識化的思考,以古典詩歌為. 切入點,融入西方的多元智能教育理論:從八大智能的不同面向來欣賞古. 典詩歌,可拓展其廣闊的意涵,並探索其中更深邃的隱喻與 ...

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