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多元智能教育理論與實務 - 第 125 頁 - Google 圖書結果

能根據多種不同的標準去分類物品 3.其他形成假設 1. ... 能對自然現象表現出強烈的內在動機 2. ... 資料來源:出自 Krechevsky(1998:102) 125 第七章多元智能取向的學習區.

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