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108 課綱之自發、互動、共好再論述 - 清華教育學報

憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也」，則是主動思考的例子（論. 語述而篇）。例如曾子所說的「士不可以不弘毅，任重而道遠」，則是提出讀書人.

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