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幼兒教保服務人員工作壓力與工作壓力因應策略量表信

具體而言，認知因應是指. 教師透過理性思考的方式，從客觀的角度分析工作壓力來源；情緒因應是指教師在. 面對工作壓力時，個人會進行情緒管理，做好心理建設，調適到較佳的 ...

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