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緣起- 財團法人學思達教育基金會

學生閱讀的速度是老師講話速度的3倍，老師慣常的單向口述填鴨式教育，大量破壞並侷限學生學習的樂趣、吸收知識的速度與能力，再加上，台灣老師大多沒離開過學校，因而不 ...

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