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教育部104 學年度中小學科學教育專案期中報告大綱
筆者在教學中也發現,當老師使用手語來教科學概念時,學生即可以快. 速的明白科學概念,但是當科學概念用文字呈現時,學生卻無法馬上聯想這. 個文字是剛剛手語所解釋的概念 ...
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