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d2-test 原則之田字注意力測驗之發展與應用

處理理論」連結執行功能與動作行為，假設行為是經歷三個互不重疊的連續階段，. 從環境萃取資訊後的結果，第一階段是刺激-辨別階段(stimulus-identification.

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