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單元名稱:資源回收學生姓名:______ 班級

措施，落實資源分類與回收，好好愛惜我們的地. 球，如果垃圾分類處理的不當，可能對地球上的水 ... 有異曲同工之妙，因此當容器商品上，標示出回收標誌， 就.

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