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一、天氣的變化- 彭彭老師的自然教學檔案

教師引導學生察覺地面天氣圖中，有許多的符號，不同符號有不同的意義。 3.教師說明「H」、「L」和等壓線的 ... 教師引導學生查閱資料，了解颱風來襲時的歷史相關報導。

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