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授課計劃1692社區設計、生計與地方創生

因而在課程設計上，首先從認識「地方創生」的概念出發，逐步瞭解「地方創生」的性質、限制、挑戰與田野調查等盤點地方資源的方法；而後藉由實際觀察彰化芳苑案例的工作坊 ...

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