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國小六年級圓形與複合圖形面積之試題分析 - ntcuir

點數，細心度有待加強。 （二）直線測量面積概念：大多數的學童對於圓形面積公式和扇形面積公. 式熟悉；大多數的學童對於圓形面積單位量的轉換是感到困難的。

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