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市/縣 學年度 學期 國民小學 年級 領域教學計畫表設計者：

透過附件操作知道圓面積公式，並能進行圓面積、扇形面積與複合圖形面積的計算。 9.能透過將問題簡化，找出問題的規律，再解決問題。 10.認識等量公理，並利用等量公理 ...

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