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國小視覺藝術課程教案的分析與開發+－以蘭花設計元素為例

本研究旨在探討以學科本位的藝術教育(Displine Based Art Education,DBAE)理論應用在國小藝術與人文中視覺藝術課程的教案設計與實施。研究者以蘭花為主題設計課程，並 ...

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