你即將離開本站

並前往https://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/65/65-37.htm

從組織變革觀點探討兩岸學校國防教育成效

有關變革類型主要區分為計劃性與非計劃性變革，計劃性變革源自於策略性的決策，以改變組織運作的模式，而非計劃性變革是由外界對組織所形成的力量，包含 ...

確定！ 回上一頁

查詢 「國防教育是什麼」的人也找了：

  1. 全民國防定義
    2.
  2. 全民國防目的
    3.
  3. 全民國防教育宣導
    4.
  4. 台灣國防教育
    5.
  5. 全民國防心得
    6.
  6. 全民國防理念
    7.
  7. 全民國防手冊
    8.
  8. 全民國防議題
    9.